TALLER DE APLICACIÓN # 2
UNIVERSIDAD
DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DE SUROCCIDENTE
TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
APLICADA
A LA ADMINISTRACIÓN
Msc. Luis Fernando Jiménez Muñoz
TALLER DE APLICACIÓN # 2
I PARTE INSTRUCCIONES: Lea la presentación
sobre la historia y evolución de internet y Brecha Digital en forma completa,
luego responda cada una de las siguientes preguntas correctamente. Recuerde que
puede investigar sobre los temas dados para ampliar la información compartida
en clase y dar una respuesta más completa.
1. ¿Qué
es Internet?
R.- Internet es una red global de equipos
informáticos que se comunican mediante un lenguaje común.
Es similar al sistema de teléfonos
internacional: nadie posee ni controla todo el conjunto, pero está conectado de
forma que funcione como una gran red.
Red mundial de computadoras conectada entre
si.
Red informática de nivel mundial que utiliza la línea telefónica para
transmitir la información.
"navegar
por internet; conectarse a internet; en internet puedes encontrar mucha
información"
2. ¿Qué
desventajas tiene el uso del Internet?
Acceso a gran cantidad de información.
Gran variedad de formas de entretenimiento.
Comunicación con personas alrededor de todo
el mundo.
Investigación de temas en profundidad.
Desarrollo de habilidades requeridas para ser
mejor evaluados como futuros profesionales.
Hace la comunicación mucho más
sencilla.
Es posible conocer
e interactuar con muchas personas de todas partes del mundo.
La búsqueda de
información se vuelve mucho más sencilla, sin tener que ir forzadamente a las
bibliotecas tradicionales.
3. ¿Cuáles
son los efectos positivos del uso de Internet?
Buscar información, tendrán información sobre lo que pasa alrededor del mundo
de una manera inmediata.
Comunicarse con otras personas por medio del
correo electrónico, pueden comunicarse con nosotros inmediatamente en caso de una
emergencia.
Publicar información personal o educativa.
Noticias de lo que está sucediendo en el
mundo.
Buscar empleo.
Bajar música y video
Transacciones comerciales: comprar, vender
Pueden estar en contacto con sus amigos
y los que viven fuera de una manera fácil e inmediata.
Gracias a motores de búsqueda como Google, podrán hacer más rápido y mejor su tarea.
Pueden conocer diferentes culturas y países a través de imágenes y videos
sin tener que salir de la casa.
Es un medio creativo en el que pueden
aprender muchas cosas, desde cómo crear una App, programación,
hasta clases de guitarra en YouTube. Hay un sinfín de contenido gratis para
todos los gustos.
Pueden pertenecer a comunidades cibernéticas sin tener que estar en
una misma ciudad o país.
Hay educación en línea gratuita.
La comunicación se vuelve un diálogo en
vez de un monólogo.
Puedes interactuar con los que hacen contenido
y también puedes producirlo.
4. ¿Qué
efectos ha tenido para la Educación el uso del Internet?
Las tecnologías de la información y
comunicación (TIC) han adquirido gran relevancia, principalmente a partir del amplio
uso de la red Internet, siendo el educativo uno de sus más importantes campos
de acción. Las Tic tienen como base la información y han hecho que el usuario
pase de tener el papel de receptor pasivo de un mensaje, a tener un papel
activo, donde él decide la secuencia de la información que desea. Esto es,
realmente, un gran avance que debe ser aprovechado en el hecho intruccional.
Existe un desajuste entre lo tecnológico, lo
social y lo escolar, desajuste que no se justifica únicamente por las dificultades
que tiene la escuela en la adquisición e incorporación de los nuevos medios
tecnológicos sino que en la mayoría de los casos radica en compaginar la
cultura de la escuela, la letra, la palabra con la cultura de la imagen y los
códigos mucho más rápidos visuales y multi mediáticos.
Se debe prepara al docente en las TICs para
acortar la brecha digital generacional.
5. Indique
3 formas de acortar la brecha digital
Brecha Digital de Acceso: Este tipo de Brecha
Digital se basa en la posibilidad o bien la dificultad que una persona puede
llegar a tener para disponer de una computadora conectada al Internet, esto de
igual forma incluye lo que son las redes avanzadas como tener servidores.
Podemos acortarla con prepararnos mejor
académicamente para poder tener un mejor ingreso económico y así poder comprar
un sistema de cómputo y acceso a una red.
Que el Ministerio de Educación pueda
gestionar y proveer de computadoras para los centros educativos, en el área rural para que llegue la
tecnología a los rincones más apartados del país.
Brecha Digital del Uso: Este tipo de Brecha
Digital se basa en la capacidad o la dificultad que una persona tiene para usar
las tecnologías, con base a que se ha encontrado que hay una diferencia entre
llegar a tener acceso a la tecnología y el de saber usar la tecnología, se ha
implementado lo que es una alfabetización digital, todo esto relacionado con la
disminución de la Brecha Digital.
Poder ingresar a una academia de computación
en donde se nos instruya al uso de la computadora y los programas que en ella
exista. Que nuestras autoridades puedan gestionar plazas de maestros de
computación.
Brecha Digital de Calidad de Uso: Este tipo
de Brecha Digital se basa en la limitación o falta de posibilidad que las
personas tengan acceso a las diferentes herramientas que proporciona la red,
eso se define como por ejemplo el saber que existen recursos en la red como por
ejemplo de medicina, redes sociales o bien de negocios por medio de la red.
Explorar y navegar en las redes para
descubrir nuevos programas o aplicaciones que faciliten el uso de los mismos,
como también, actualizarnos tecnológicamente.
II PARTE
INSTRUCCIONES: A
Continuación encontrará una serie de afirmaciones, indique primero si es
verdadera o no y luego explique el porqué de su respuesta. Puede investigar y
análisis de mejor manera su respuesta.
6. “Decir
la Sociedad de la Información y la Sociedad del Conocimiento es lo mismo.” Está
de acuerdo con esta afirmación, de su opinión al respecto.
Considero que si es lo mismo
porque las dos ofrecen el acceso por
medio de la tecnología a la información, lo importante no es solo acceder, sino
también, transformar esa información en conocimiento, para poder crear
Sociedades desarrolladas que se caracteriza porque el conocimiento constituye
el recurso básico para los individuos para la economía y para la sociedad en su
conjunto, Sociedades que buscan respuestas en el sistema educativo.
7. “Las
aplicaciones del Internet 2 serán exactamente las mismas que Internet actual.”
Indique si es falsa o verdadera esta afirmación y porque.
8. “Internet
es una red única.” Explique si está de acuerdo o no a esta afirmación, explique
su respuesta
NO es
una red única de computadoras, sino que es un sistema distribuido sobre el que
están varias redes, pero aparenta ser una sola red, esto es a base de software.
9. “Internet
surgió de la necesidad de comprender todos los idiomas y culturas” Indique si
está de acuerdo con esta afirmación, fundamente su respuesta.
No el internet surgió y fue creado en 1969, cuya red contaba con
cuatro ordenadores distribuidos en diferentes universidades de Estados Unidos.
Esta red surge de uso exclusivamente militar. Su
crecimiento dio paso a MILNET.
Para 1969 un civil propuso formalmente la
creación de una red y luego consiguió que los militares preocupados de la
guerra fría financiaran la exploración del misterioso y naciente mundo de las
tecnologías de la información.
EE.UU. buscaba una forma de mantener las
comunicaciones vitales del país por un posible caso de guerra nuclear.
10. Debido
a la globalización de la información, las culturas se van a mezclar por lo que
en el planeta habrá solo una cultura. Es verdadera esta afirmación, indique su
opinión al respecto.
Considero
que cada país tiene su cultura pero tanto la tecnología como las redes sociales
inducen a que se mezclen las culturas, ya que existen personas que adoptan
culturas de otro lugar, por lo que deciden cambiar, cabe la posibilidad que más
adelante existe solo una cultura.
Valor 5 puntos
Fecha de entrega 3 de marzo
antes de la media noche.
Msc. Luis Fernando Jiménez
Muñoz
Catedrático del curso
ENSAYO
UNIVERSIDAD
DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
PLAN FIN DE SEMANA
CURSO
“Tecnología
e Informática aplicada a la Administración”
Msc. Luis Fernando
Jiménez Muñoz
Estudiante:
Giovanni Waldemar Bonilla Rivera
Carné:
9540764
El
uso excesivo del uso de las Redes Sociales
Introducción
Las redes sociales parece un
“invento” de hace pocos años. Sin embargo, su semilla para tan fulgurante éxito
se plantó hace unos cuatro años. La tecnología fue creada para acortar distancia,
hablar e informar, conocer, compartir experiencias, auto educarse, entre otras
cosas paro más común es la de entretenerse.
El internet aunque sus
contenidos educativos no son completos ha venido a sustituir el uso de libros
de texto en el ámbito educativo, hoy en día los estudiantes ya no hacen uso de
textos escritos prefieren copiar y pegar por lo que el hábito de lectura cada
vez se ha empobrecido más, adicional a esto ha servido para realizar
comunicación a todas partes del mundo.
Aunque la moda es el uso de
las redes sociales debemos enseñarles a nuestros estudiantes dos cosas de suma
importancia, primero que deben aprender a hacer buen uso de esta herramienta y
segundo que deben aprender a controlarlo o estas los controlaran a ellos.
Desarrollo
Las redes sociales se han
convertido en todo un fenómeno social. Están revolucionando la forma de
comunicarse y de interactuar, ofrecen muchas posibilidades que pueden llegar a
ser valiosas para diversos ámbitos de la vida.
Para sacarle el máximo
partido, es preciso conocer sus ventajas e inconvenientes.
Algunas
ventajas es que gracias a ellas podemos acceder a información de importancia
con el fin de conocer diferentes opiniones en diferentes temas especialmente en
cuanto a educación haciendo comparaciones y formando criterios propios, con la
ayuda de las redes sociales se diluyen las fronteras geográficas. Dentro de sus
desventajas podemos mencionar que las redes sociales son un riesgo al que
pueden enfrentarse los usuarios, las redes sociales pueden devorar nuestro
tiempo al uso y manejo de las redes sociales y la tarea debe ser compartida
entre padres y maestros.
Cito
un mensaje escrito en el libro titulado Vidas Conectadas “Navegar sin velas,
sin remos, sin barco, el mundo cibernético permite infiltrarse en un mar de
páginas sobre todos los temas pensados desde salud hasta suicidios”.
No
debemos perder de vista que el internet es solo una herramienta y no un medio
para hacer cosas improductivas.
Debemos
enseñarles que no todo lo que se encuentra en las redes sociales es cierto y
que no deben intimar con personas que no conozcan especialmente aquellas que
utilizan un Nick para identificarse porque puede estar detrás un maniático o
maniática.
Cabe
mencionar que en muchos hogares se ha perdido la comunicación entre sus
miembros ocupando el primer plano las redes como Facebook, twitter, wattssap
entre otros, ya no se reúnen como familia a compartir.
Tal
parece que son seres solitarios y lo más triste es ver niños de corta edad con
un teléfono o Tablet entreteniéndose en vez de ver programas adecuados en la tv
o jugar con otros niños y en esto incluimos los video juegos que sustituyen los
juegos antiguos que se hacían en compañía de otros niños como jugar canicas,
trompo, tenta, rondas entre otros.
Es
necesario que tanto los padres de familia como los maestros tengan un control
sobre el uso excesivo que los niños y jóvenes hacen de las diferentes redes
sociales, porque puede convertirse en un peligro en sus vidas.
Muchos
niños y jóvenes abusan por el uso excesivo de las redes sociales, ya no disfrutan
de la convivencia en familia, o deja n de realizar tareas del diario vivir por
la manía de estar con el celular o tableta en mano.
Conclusiones
1.
Las redes sociales han venido a
revolucionar en nuestro medio, logrando realizar muchas actividades de forma
inmediata.
2.
El chatear es un sistema de comunicación
que se torna problemático cuando elimina otras formas de comunicación.
3.
Las redes sociales son una amenaza
social por el mal uso que actualmente se le da.
4.
El uso excesivo puede no solo crear
problemas de personalidad, sino también, puede causar daños en la salud.
Egrafía
https://www.youtube.com/watch?v=rtZuErkLH50
https://www.youtube.com/watch?v=Ak3qp4qRAiY
Prof. Álvaro Stein
CONCLUSIÓN
Como conclusión podríamos decir que las nuevas Tecnologías de la
Información y de la Comunicación han evolucionado espectacularmente en los
últimos años, debido especialmente a su capacidad de interconexión a través de
la Red. Esta nueva fase de desarrollo va a tener gran impacto en la
organización de la enseñanza y el proceso de aprendizaje. La acomodación del
entorno educativo a este nuevo potencial y la adecuada utilización didáctica
del mismo supone un reto sin precedentes. En el estado actual de cosas es
normal considerar las nuevas tecnologías como objeto de aprendizaje en si
mismo. Permite que los alumnos se familiaricen con el ordenador y adquieran las
competencias necesarias para hacer del mismo un instrumento útil a lo largo de
los estudios, en el mundo del trabajo o en la formación continua cuando sean
adultos.
Pero donde las nuevas tecnologías encuentran su verdadero sitio en la
enseñanza es como apoyo al aprendizaje, hoy hemos aprendido a realizar un blog
que será de mucha utilidad en la aplicación de la Administración Educativa a lo
largo de nuestra carrera laboral. Las tecnologías así entendidas se hayan
pedagógicamente integradas en el proceso de aprendizaje, tienen su sitio en el
aula, responden a unas necesidades de formación más proactivas y son empleadas
de forma cotidiana. La integración pedagógica de las tecnologías difiere de la
formación en las tecnologías y se enmarca en una perspectiva de formación
continua y de evolución personal y profesional como un “saber aprender”.
En una sociedad en la que la información ocupa un lugar tan importante
es preciso cambiar de pedagogía y considerar que el alumno inteligente es el
que sabe hacer preguntas y es capaz de decir cómo se responde a esas
cuestiones. La integración de las tecnologías así entendidas sabe pasar de
estrategias de enseñanza a estrategias de aprendizaje.
EGRAFÍAS
www.aquienguate.com/perfil/conalfa
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